Aprenda a estudiar la Biblia con Logos: Parte 2

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Parte 2, Descripción general

¡Felicitaciones! Has completado la primera sección de este curso. Ahora comprendes cómo lograr el primer paso de la observación. Hemos leído el texto bíblico varias veces para escucharlo. Hemos identificado temas importantes, comparado traducciones y explorado los diferentes tipos de contextos.

Podemos hacer todos estos pasos sin Logos, aunque se simplifican grandemente con esta herramienta.

Los estudiantes de la Biblia a menudo son tentados a saltar de una breve observación a la aplicación; desde lo que el texto dice a lo que el texto significa para nosotros. Pero antes, necesitamos pensar en lo que realmente significa el texto. ¿Qué tenían en mente los escritores humanos de la Escritura cuando lo escribieron? ¿Qué significa el pasaje para el público original? La interpretación responde a estas preguntas cruciales.

En el siguiente conjunto de videos, profundizaremos más. Te mostraré cómo buscar y estudiar palabras y frases importantes en el pasaje y luego compararlas con otros pasajes de la Escritura.

También interpretaremos el texto mirando su estructura y luego verificaremos nuestra interpretación con voces respetadas en la erudición bíblica para evitar que desentone demasiado con la de otros.

¡Empecemos!

Paso 6 del desafío: Busca y estudia palabra2 y frases importantes y conéctalas al resto de la Escritura

Si recuerdas, la interpretación responde a la pregunta: "¿Qué significa este pasaje?" Si queremos saber lo que significa Mateo 4, necesitamos dedicar mucho tiempo a las palabras que usó Mateo.

Todos nosotros, en un grado u otro, elegimos intencionalmente las palabras que empleamos cuando nos comunicamos con los demás. Especialmente escritores y oradores públicos, pasan más tiempo escogiendo las palabras que usan para asegurar que el significado que pretenden comunicar sea transmitido. Tienen para elegir un gran número de palabras y muchas maneras de organizar esas palabras.

Los escritores bíblicos fueron intencionales en las palabras que eligieron y en cómo las organizaron. A menudo usaron palabras para indicar una estructura, hacer énfasis y conectar sus escritos con los otros libros de la Biblia, especialmente en el Antiguo Testamento.

¿Cómo encontramos estos enlaces importantes? Ya hemos visto el beneficio de las secciones teológicas de nuestros comentarios y de los libros dedicados a la teología bíblica. Recursos como estos discuten los temas y las palabras importantes de escritores y libros particulares de la Biblia. Estos recursos son un gran lugar para comenzar.

Pero ¿qué pasa si queremos encontrar temas importantes por nuestra cuenta? Nada es tan efectivo como la familiaridad con el pasaje. Si queremos descubrir los temas importantes de Mateo, necesitamos pasar bastante tiempo con el libro. Cuando leemos el libro en una sola sesión y en múltiples ocasiones, las palabras importantes serán notorias y los temas comenzarán a ser evidentes para nosotros.

En este punto, quiero añadir una palabra de precaución. Mientras que las palabras transmiten significado y estudiarlas es esencial, hay mucho peligro involucrado. Siempre estamos tentados a ver en el texto lo que queremos ver allí, no necesariamente lo que está allí. Muchos intérpretes han utilizado las palabras para decir cosas acerca del pasaje que no existen. Debemos darnos cuenta de que las palabras forman parte de un contexto más amplio. No podemos aislarlas e imputarles el significado que queramos. Es por eso que la familiaridad con el texto de una manera amplia no puede ser reemplazada. Te recomiendo el trabajo de Rob Haskell “Hermenéutica: Interpretación eficaz hoy” que te ayudará a evitar errores comunes en la interpretación bíblica. Debes ponerlo en tu lista de próximas lecturas.

Una desventaja para familiarizarnos con el pasaje es que la mayoría de nosotros no podemos leer la Biblia en sus idiomas originales y las palabras repetidas pueden perderse fácilmente en la traducción. Pero la sección de palabras sobresalientes en Logos y la herramienta de concordancia pueden ser de gran ayuda.

Sección de Palabras Interesantes

La sección de Palabras sobresalientes de la Guía de Pasaje es una representación gráfica de las palabras más frecuentes en una sección de la Escritura. Cuanto más grande es la palabra, más veces se usa en el pasaje. Podemos alternar entre el español y el idioma original del pasaje.

Esto es útil para el pasaje que estamos viendo, pero vamos a expandir nuestros resultados a una sección más amplia de Mateo en el que el pasaje que estamos estudiando se incluye. Podemos hacer esto mirando la forma en que los comentarios bosquejan el libro. Por ejemplo, El Comentario Bíblico Mundo Hispano incluye nuestro pasaje en la sección “El comienzo del ministerio del Rey” (3:1-4:25) Así que ahora cambiemos nuestro rango de referencia a Mateo 3:1-4:25 y podremos ver las palabras que Mateo enfatizó en esta sección.

Herramienta de Concordancia

La herramienta Concordancia, nos da aún más flexibilidad. Para acceder a ella, vamos al menú de herramientas y elegimos “Concordancia”. Podemos crearla en nuestra versión preferida de la Biblia. Si es la primera vez que se crea, va a tardar algún tiempo en generarse porque está revisando cada palabra de la Biblia y luego organizándola por la frecuencia de las palabras. Una vez terminado este proceso, tenemos un listado de cada palabra en la Biblia. Podemos organizar los resultados en orden alfabético o por frecuencia usando las opciones "Encabezamiento" y "Cantidad" en la parte superior derecha. Ahora, podemos mantener nuestros resultados en español, pero queremos encontrar las palabras más utilizadas en el griego, así que vamos a elegir "Raíz" en el segundo menú desplegable. Esto organiza nuestra concordancia con las palabras que tienen raíces comunes en griego. Debido a que estamos interesados en encontrar palabras repetidas en Mateo, podemos limitar nuestra concordancia haciendo clic en "Todos los pasajes", escribiendo "Mateo" en el rango de referencia y presionando ENTER, pero limitemos aún más nuestra concordancia a la sección de Mateo que usamos anteriormente.

Cuando analizamos nuestros resultados, encontramos que Mateo usa la palabra para "desierto" tres veces. Jesús sale al desierto para ser bautizado, Juan le prepara el camino en el desierto, y el Espíritu lo conduce más lejos al desierto para la tentación. Esto fortalece aún más la conexión entre Jesús y los israelitas en el desierto que hemos visto antes.

Otra interesante palabra recurrente es "ángeles". Vemos que los ángeles ministraron a Jesús después que el diablo lo dejó. Curiosamente, justo antes, el diablo tentó a Jesús para hacer algo que forzaría a los ángeles a ministrarle. Esto nos ayuda a entender algo acerca del significado de la tentación: Las cosas que Jesús fue tentado a hacer no eran necesariamente pecaminosas en sí mismas. Como Él dijo en Mateo 26:53, podría haber llamado a doce legiones de ángeles de considerarlo necesario, pero no lo hizo. Entonces lo que es pecado es no confiar en Dios para su provisión y tiempo para esas cosas. Agregaremos esta observación a nuestro archivo de notas que está conectado a Mateo 4:6.

También vamos a crear un acceso directo a la herramienta Concordancia, accediendo al menú Herramientas y arrastrándola a la barra de acceso directo. Puedes hacer lo mismo con cualquier otra herramienta o recurso.

Asignaciones

Para nuestras asignaciones, concentrémonos en familiarizarnos con las palabras y los temas de Mateo:

• Lee el Evangelio de Mateo en una sola sesión al menos una vez, resalta palabras y temas repetidos y anota cualquiera de tus ideas.
• Si tienes acceso a la herramienta de Concordancia, limítala al libro de Mateo y encuentra al menos 5 palabras diferentes que podrían indicar un tema importante en el libro y agrega tus resultados a tu documento de notas.

Mañana continuaremos explorando el significado de la narración de la tentación, mirando específicamente las frases del pasaje.